数字赋能文化传承，书香共筑民族未来

数字赋能文化传承，书香共筑民族未来

 ——武汉大学杨红梅工作室与西藏自治区图书馆联合举办自治区第六期数字阅读推广与数字素养提升活动

2025年12月7日至2026年4月1日，武汉大学杨红梅工作室与西藏自治区图书馆合作，共开展六期自治区数字阅读推广与数字素养提升活动。活动精准对接武汉高校藏族学生的需求，通过精心设计的讲座，在提升数字素养、传承优秀文化的基础上，进一步深化了各民族师生间的交往交流交融，实现了多维度赋能。

一、古籍非遗焕新，坚定文化自信

文化是民族的根脉。西藏自治区图书馆边巴次仁副馆长关于《藏文古籍保护》的分享，以及索朗老师对《非遗里的西藏歌舞艺术》的解读，将古老的智慧与鲜活的非遗艺术带入校园。这不仅让学生们看到了传统文化在数字时代的保护新路径，更在年轻一代心中种下了文化自信的种子，激励他们成为民族文化的守护者与传承者。

二、榜样力量引领，拓宽人生视野

拉萨创业优秀青年扎次分享的《儿童早期教育创业历程》，为在场学子呈现了将个人理想融入社会发展的生动案例。这种创新创业精神的传递，不仅拓宽了学生的职业规划视野，也鼓励他们将所学转化为所用，以积极向上的姿态投身于新时代的建设中。

三、数字素养筑基，赋能学术成长

在数字化浪潮下，提升信息获取与处理能力是高校学子的刚需。武汉大学图书馆副研究馆员杨红梅带来的《学术文献检索与阅读技巧》，为学生们提供了实用的科研工具与方法论，打破了信息壁垒，帮助他们在学术道路上高效前行。这不仅是对“数字阅读推广”主题的呼应，更是通过提升数字素养，为藏族大学生未来的学术研究和个人发展奠定了坚实基础。

四、文学民俗寻根，铸牢中华民族共同体意识

从拉央罗布老师探讨的《藏文文学创作方向》，到巴桑罗布馆长解析的《颇罗鼐传记中的民俗文化》，讲座深入挖掘了文学与历史的厚度。这些内容引导学生在文学创作中寻找民族精神的坐标，在民俗历史中汲取智慧，通过深入了解西藏历史与中华文化主流的紧密联系，学生们在思想深处实现了与各民族的交融，进一步铸牢中华民族共同体意识，增强了民族认同感与自豪感。

五、馆校共建典范，深化民族团结

此次活动是西藏自治区图书馆与武汉大学杨红梅工作室深化合作、资源共享的成功范例。通过“引进来”的方式，将民族地区优质的数字资源和文化讲座送入高校，不仅丰富了校园文化生活，更以书为媒、以文润心。这种共建共享的模式，为各民族师生提供了一个常态化、深层次的交流平台，在武汉高校营造了浓厚的民族团结进步氛围，书写了新时代各民族广泛交往、全面交流、深度交融的生动篇章。